Je m'appelle Kimberley et je suis une enseignante certifiée Progressing Ballet Technique (PBT), ayant participé à deux ateliers PBT (Auckland 2018 et Sydney 2020) et obtenu la certification de niveau 2. J'adore partager mes compétences et mon expérience avec des étudiants de tous âges et capacités. Je suis un professeur de danse expérimenté et compétent basé à Auckland, en Nouvelle-Zélande. Je suis formé dans le programme de ballet RAD, mais je me spécialise maintenant dans l'enseignement de cours de ballet ouverts, de cours particuliers de technique de danse et de compétition, ainsi que dans le programme de jazz de International Dance Technique (IDT). J'enseigne aux enfants et aux adultes jusqu'aux seniors dans deux studios d'Auckland, Dance for Life Academy et Jayes Dance. Je suis également responsable des réservations et du marketing à Dance for Life Academy.

J'ai été impliqué dans le théâtre musical communautaire et j'ai joué et chorégraphié dans de nombreux spectacles. J'ai également été secrétaire d'un comité, scénographe et directeur de production.

En 2012, j'ai participé à des compétitions de musculation et de fitness NZIFBB et j'ai remporté les compétitions régionales Auckland Fitness et Wellington Figure. J'ai donc passé beaucoup de temps dans les gymnases ainsi que dans les studios de danse et les théâtres!

Avant de me concentrer sur l'enseignement de la danse, j'étais analyste d'information et consultant en affaires informatiques en Nouvelle-Zélande, travaillant avec des processus commerciaux et des systèmes informatiques dans de nombreux gouvernements locaux, entreprises et entreprises privées. J'adore trouver des moyens d'améliorer les processus pour les rendre plus efficaces et présenter les informations de la meilleure façon pour le public recherché.

Les cartes de repère PBT Échappé ont été formées à partir de l'idée que tout en enseignant, j'avais besoin de repères visuels rapides pour relayer les exercices à mes élèves (en plus des repères techniques et d'images que nous transmettons en tant qu'enseignants qualifiés avec soin à nos élèves et à leurs besoins particuliers). Je voulais aussi faire des sessions de circuit avec mes étudiants une fois qu'ils connaissent les exercices, afin qu'ils puissent faire tourner les stations installées dans le studio sous ma supervision. Les cartes de repère leur permettent de référencer rapidement l'exercice - déclenchant leur mémoire à partir de ce que je leur ai déjà appris.

Mon ensemble personnel a été créé en 2019, et lorsqu'il a été partagé sur la page Facebook Teaching Progressing Ballet Technique, il y a eu beaucoup d'intérêt et de soutien pour eux. Lors du verrouillage de Covid-19 en 2020, l'intérêt a de nouveau augmenté et j'ai enfin le temps de les mettre en ligne pour les partager.